martes, 14 de junio de 2011

Comisiones de trabajo

Consejo Consultivo
Relaciones Sociales
·         Prof.: David Cárdenas
·         Prof.: Doris Contreras
·         Prof.: Wendy Barrera
·         Prof.: Herminia Márquez
·        

Periódico Escolar
Patrulla Escolar
·         Prof.: Juan Parada
·         Prof.: Wendy Barrera
·         Prof.: Danny Zambrano
·         Prof.: Carlos Prato
·         Prof.: Douglas Contreras

Ambiente
Familia y Religión
·         Prof.: Hugo Pabón
·         Prof.: Johana García
·        
·         Prof.: Radoyka Barrios
·         Prof.: Yuberkys Contreras


Consejo Evaluativo
Sociedad Bolivariana
·         Prof.: Rocio Alviarez 
·         Docentes de aulas y especialistas
·         Prof.: Yadira Arismendi
·         Prof.: Rosalva Cordero
·         Prof.: Nayla Karina y docentes de cultura

Contraloría Social
Ciudadanía 
·         Prof.: Marisol Maldonado
·         Prof.: Sandra Manrique
·         Prof.: Doreen Vargas
·         Prof.: Milena Peñaloza


Cruz Roja
República Escolar
·         Prof.: Rocio Alviarez 
·         Prof.: Lindaimar Quintero
·       
·         Prof.: Elizabeth Álvarez
·         Prof.: Marisol Maldonado
Investigación
Promotor de cultura tradicional
·         Prof.: Rocio Alviarez
·         Prof.: Leidymar Mendoza
   Prof.: Sandra Zambrano
         Prof.: David Cárdenas
         Prof.: María Rivas








Compromiso Institucional


       La comunidad de la U.E.B.”Bolivia”, está comprometida por dar cumplimiento y lograr el sueño “La escuela que queremos”, es decir, la transformación de una verdadera escuela, orgullosos todos por contar con fortalezas y oportunidades pero concientes de la presencia de debilidades y amenazas, asume el compromiso de actuar en pro de fortalecer la democracia, la participación y la capacidad de diálogo, de tal modo que se pueda construir un lenguaje común, reflexionar acerca de las relaciones existentes, asumir compromisos ante las acciones adecuadas a la transformación del espacio escolar.

      En tal sentido, este PEIC apunta hacia el trabajo de la integridad, heterogeneidad, la construcción compartida y la creación de condiciones para que la escuela asuma un rol social importante, tanto docentes, estudiantes, personal administrativo, obreros, padres, familias, representantes de las distintas organizaciones de la sociedad y otros que se consideren necesarios